近日,一张中国小学生写下的一篇题为“余数”的作文在网上走红。在作文中,小作者以深刻理解不同国家除法的特点为题,一针见血揭示了不同国家的小学“除法文化”。“如果你想要从‘余数’这个概念中间取走你的智商,请你不要参照中国人的习惯。”这一段话堪称是语出惊人。事实上,对于中国小学生而言,‘余数’确实是一大难点。但他们在学习中却也积极应对,不断寻找方法与策略。
在中国数学授课中,老师通常会介绍日本的列竖式除法、美国的长除法、韩国的树除法等不同的计算方法。每种方法都有各自的优势,在授课中,教师也会鼓励学生结合自己的特点选择最适合自己的计算方法。但是,在某些网友看来,这些方法却过于繁琐复杂,难以理解。而小作者也用他的作文点燃了这场“除法之争”。所以,你喜欢哪一种国家的除法文化呢?